讓自己安靜的地方

我有一個朋友用課內讀物和課外讀物跟我舉了一件事情的一個例子，我好喜歡！這讓我不斷的重覆思考。

他說讀聖經是本分，就像課內讀物，

而以外的事情你都稱他們為課外讀物，都是比較其次的，

我當下同意了，但我馬上想到自己切身的經驗，是我不想算數學，你限制我玩電腦，我其實是會跑去看漫畫的，並不會心甘情願回去算數學（屁孩）。

他也同意，因為他也曾經是個屁孩，他能了解這個軟弱，然後我們都笑了。

因為這個舉例實在太有趣了，我回家還是不停的在思考這個比喻，我不知道是因為自己的私慾還是聖靈的感動，我竟然想到了一個兩全其美的方法。

我想如果我讀的課外讀物，是會激發我更想讀課內讀物，或是讓我更能理解課內讀物的話，那那些課外讀物就是好的。

例如我今天要讀歷史，但我看三國演義電視劇，或是打信長（以前聽男同學分享過，覺得很妙又很扯但好強），其實會讓我對課本裡的東西印象更為深刻。

例如我今天要讀英文，但我讀我有興趣的內容例如英文歌、ＴＥＤ、ＩＣＲＴ之類的，比起單單讀課本，這些我喜歡的東西會讓我把英文讀得更好，單字記得更深。

例如我今天要讀聖經，透過一些我有興趣的書來引發我對聖經的渴慕和好奇，其實也是一件很棒的事情阿！

所以其實課外讀物和課內讀物都是很棒的！相輔相成的！

課內讀物讓課外讀物更有說服力，課外讀物讓課內讀物更有生命力！

聖經使生活更能聚焦方向和意義，而生活讓聖經更有愛和生命！

噢我的天阿！真是太美了！為甚麼這種讀書方式我現在才意識到呢？

其實這應該就是理論和實做並用的另外一種比喻吧=W=

打這篇文章其實也不是想要幹嘛，只是想說明自己從這段談話中明白了一些甚麼，如果這不是個比喻，而是真實的情況，我也會是這個覺得的。

很感謝上帝最近終於解答了一個懸在心上有點久的疑問，雖然我不知道是不是聖靈的感動，但願上帝成為中間的主，我相信這件事若祂以為美，便會成全囉!

 最近不斷想到的詩歌，最近真的有一點這麼覺得，感謝神，真的!